一、7年级泰戈尔诗二首句子点评

7 散文诗二首

考点1 句子理解 如何理解“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这句话？ 这句话点明了文章的主旨，深化了中心。荷叶是母亲的形象，红莲是子女的形象，“心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨、坎坷磨难。只有母亲是保护我们度过人生路上坎坷与磨难的人，母亲就是我们生命中永远为我们遮蔽风雨的人，表达了对母亲炽烈的感激、

爱恋

和赞美之情。

考点2 品味语言 分析下面句子中加点词的表达效果。 半夜里听见繁杂的．．．雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷．． 。

本句运用了环境描写，“繁杂的”雨声表明夜雨下得很大，

为全文奠定了一种低郁的情感基调。“烦闷”是写“我”在雨夜的心情，

这是欲扬先抑的写法，为后面写“感动”蓄势。

考点3 借物抒情 《金色花》和《荷叶·母亲》都采用了借物抒情的写作手法，结合课文具体分析。 《金色花》借助丰富的想象，把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵，按时间顺序叙写了一天里孩子与母亲的三次嬉戏，在亲昵、亲热的氛围中，读者感受到的是纯真的母子之爱。本文就是借“金色花”来表现神圣的母爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。 《荷叶·母亲》写雨中荷叶遮蔽莲花，作者深受触动产生联想，想起母亲爱护儿女的情景。托莲花抒真情，表达了对母亲爱护儿女的感激之情

。

二、七年级上册散文诗两首金色花体现了诗人对孩子什么的感情?

作者用书上的金色花来比喻孩纸，表达对孩子的喜爱之情。

不知道你问的是不是这个意思。

PS：这是俺们老师讲的，仅供参考。

三、用七年级上册语文第四课散文诗两首的词语造句连词造句

亦不会被近水遥山的距离所阻隔。“山空松子落，幽人应未眠”，不知不觉间，已是深夜，恍若整个山谷都已陷入了酣眠，以至于一颗松子从梦境中惊醒而跌落山涧的声音，都清晰可闻。虽是如此，但诗人可以感知到，远方的友人定是同自己一样，或举目望月，或吟诗踱步，或远望天际，或遥寄相思，

四、散文诗两首金色花用比喻的修辞手法,在表达上有什么好处

如灿烂的傲阳，照亮了不算太黑的夜，我如迷途的孩童找到了回家的方向。

好似一抹斜阳，温暖而骄纵，那些泛绿的枝桠，美到了心中。突然心中浮现一词。我对美好欢喜依然。